11月2日——3日上午，在西平縣教研室的組織下，西平縣小學語文、數學“作業設計經驗交流會”圓滿召開，西平縣柏苑王店小學教師陳愛云、杜永霞代表柏苑中心校參加了此次經驗交流會。

陳愛云老師以“分層作業巧優化，助力‘雙減’伴成長”為題，指出作業是“教”和“學”的紐帶，是課堂教學的延續和補充。好的作業能讓學生在體驗中張揚個性，在生活中運用所學，樂在其中，收獲成長，幫助學生有所感，有所想，有所得，真正落實“雙減”。她從“知識屋促成長、試題作業提能力、實踐作業展身手、創意作業炫風采”四個方面分享了西平縣柏苑王店小學在語文分層作業設計方面具體的做法。

杜永霞老師以“因材施教，分層提高”為題，從“課堂練習的分層、作業設計的分層、學生評價的分層、獎勵的分層、課后延時的分層”五個方面分享了該校在數學分層作業方面的具體做法和取得的成效。

陳愛云、杜永霞兩位老師的分享內容詳實，做法細致，真實的事例體現出了王店小學老師在作業分層設計上的用心，彰顯了學校濃郁的教學氛圍，得到了教研室領導和與會老師的一致肯定和好評。特別是杜永霞老師設計的課后延時的分層，是一大特色，具有很強的可操作性。

減負勢在必行，增效永無止境。西平縣柏苑王店小學的老師們將在高琰琰校長的帶領下，繼續實踐、探索分層教學，優化作業設計，

把好作業關，用心設計每一次作業，以高效的作業設計落實“雙減”下的高質量教育，讓孩子真正成為學習的主人，為孩子的一生奠基。（馮占華）

關鍵詞： ?西平縣